ONE MILLION BLUE RIBBONS

Dünyada 300 milyon,Türkiye'de ise 6-7 milyon insan nadir hastalıklarla mücadele etmektedir.Bu sayının hemen hemen yarısı çocuklardan oluşmaktadır.Bu hastalıkların tedavileriyle başa çıkmanın yanında hastaların psikolojik olarak ta desteklenmeleri gerekmektedir.Bir Miyon Mavi Kurdele projemizle okulöncesi ve ilköğretimde farkındalık yaratarak ,sosyal sorumluluk duygusu ve prensibiyle farklı etkinliklerden oluşan bir kampanya organize edip demokratik katılım sağlanarak empati oluşturup sosyal farkındalık seviyesini arttırmayı amaçlıyoruz.
********************************************************
Worldwide 300 million, 6-7 million people are struggling with rare diseases in Turkey. Almost half of this number consists of children. In addition to the challenging treatment of these diseases, the patients should be supported psychologically. We aim to increase the level of social awareness by creating awareness in the kindergarten and first graders with our one million blue ribbon project, creating empathy by providing democratic participation by organizing a campaign with different activities in a sense of social responsibility and with the principle of social responsibility.
HEDEFLER/GOALS
1.Öğrencilerde nadir hastalıklarla ilgili farkındalık yaratmak.
2.Başkalarının hassasiyetlerine saygı duyarak kendi ihtiyaç,istek ve düşüncelerini ifade etmelerini sağlamak.
3.Farklı etkinliklerle sosyal farkındalığı arttırmak.
4.Empati duygusunu geliştirmek.
5.Aynı,benzer ve farklı sözcükleri anlayabilmeleri ve ayırt edebilmeleri.
6.Tüm insanların benzer ve farklı özellikleri olduğunun farkına varmaları.
7.Farklılıkların yaşamı zenginleştirdiğini anlayabilmeleri.
8.Farkın göreceli bir kavram olduğunu anlamak.
9.Engelli insanların farklı ihtiyaçlarına karşı duyarlı olma.
10.Yaparak öğrenmeyi sağlama.
11.Etkileşimli öğrenmeyi sağlama.
12.Nadir hastalıklarla ilgili kamuoyu yaratma.
13.Öğrencilerin gruplar halinde çalışmalarını sağlama.
14.Kendini ifade edebilme.
**************************************************
1. To create awareness about rare diseases in students.
2. expresses his / her own needs, wishes and opinions by respecting the sensitivities of others
3. To increase social awareness through different activities.
4. Improve the feeling of empathy
5. Understanding and distinguishing the same, similar and different words
6. Noticing that all people have similar and different characteristics
7. Understanding that differences are enriching life
8. Recognizing that difference is a relative concept
9. Being sensitive to the different needs of people with disabilities
10. Providing learning by doing
11. To provide interactive learning
12. To create public opinion on rare diseases
13. Ensuring that students work in groups.
14. Self-expression.

ÇALIŞMA SÜRECİ / WORKING PROCESS

1.Proje logosu, posterlerinin ve okul panolarının oluşturulması.
2.Proje posterleriyle Canva web2 aracıyla işbirlikçi proje takvimi oluşturmak.
3.Yaygınlaştırma amacıyla okullara mavi kurdele dağıtılması.
4.Proje broşürünün seçilmesi. 28 Şubat "Nadir Hastalıklar Günü'nde broşürlerin, il veya ilçe merkezlerinde stant açılarak öğrenciler tarafından dağıtılması.
5.Öğrenciler tarafından ortak şarkı seçilmesi.
6.Web 2.0 araçlarından awwapp kullanılarak resim tamamlama çalışması yapılması.
7.Mavi Kurdele Treni oluşturmak.
8.Proje çıktılarını e-kitap olarak bir araya getirmek.
9.Ortak tiyatro metni yazılması ve sahnelenmesi.
10.Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini ses kaydı olarak alınması.
11.Proje değerlendirme anketlerinin yapılması.( Öğretmen ve öğrenci ).
***************************************************************
1.Creating the project logos,posters and notice boards.
2.Making up a collaborator project calendar with project posters and Canva web2 tool.
3.Delivering blue ribbons to schools by the aim of dissemination.
4.Deciding on the project leaflet. Building booths in the center of province and towns and handing out the leaflets by the students on the 28th February in The World Rare Disease Day.
5.Selecting the mutual songs by the students.
6.Working of completing the picture by using the awwap one of the web2 tools.
7.Building The Blue Ribbon Train.
8.Gathering the project outputs as an e-book.
9.Writing a common theatre text and staging.
10.Getting the feelings and thoughts of students by voice recording.
11.Making the survey of project evaluation.(by Teachers and students)

BEKLENEN SONUÇLAR/ EXPECTED RESULTS

1.Nadir hastalıklar konusunda farkındalık oluşması
2.Empati duygusunun gelişmesi
3. Öğrencilerin kendilerini ifade etme yeteneğinin artması
4.Küçük grupların oluşması ve işbirliği içinde çalışılması
5. 28 Şubat Dünya Nadir Hastalıklar gününde il ve ilçe merkezlerinde stant açarak yaygınlaştırılması ve kamuoyu oluşturulması
6. Demokrasi Treninin grup çalışması ile hazırlanması
7. Tiyatro oyunun öğrencilerin öz güvenin artırması
8. Proje şarkısının öğrencilerin müzik yeteğine katkı sağlaması
9.Projenin sonunda e-book hazırlanması .
10.Proje websitesi ve bloğunun oluşturulması.
11.21.yüzyıl teknolojisinin içeriğini anlamak ve web2 araçlarının proje çalışmalarında kullanılmasının sağlanması
********************************************************************
1. Raising awareness about rare diseases
2. Deveoping the skills of empathizing
3. Rising the students' ability of expressing themselves
4.Forming small groups and working in cooperation
5.Spreading process and disseminating by opening a stand in the provincial or district centers on 28 February World Rare Diseases Day and creating public opinion.
6.Preparing the democracy train by group work
7.Increasing the students' self confidence by theatre working
8.Contributing the students' musical ability by the project song.
9. Preparing an e-book at the end of the project.

10.Creating website and project blog
.11Understanding the content of 21st century technology and providing the usage of web2 tools in project workings.

POSTERİMİZ